融合有爱，友好同行——启智学校“手拉手”迎六一

); font-weight: bold;">文/羊城晚报全媒体记者 王沫依 通讯员 李绮红

); font-weight: bold;">图/校方提供

(资料图片)

5月30日上午，二沙岛体育公园热闹非凡，在这里，广州越秀区启智学校融合庆“六一”活动正热火朝天地举行，超五百名师生以及家长代表共聚于此，以“手拉手”的方式共迎国际儿童节的到来。

记者了解到，本次活动，启智学校将艺术节、普特融合、家长志愿服务、学校特色展示、心理健康团康活动、户外活动、培养孩子的艺术审美等元素进行了整合。多年来，启智学校一直重视并创新打造融合教育品牌，以儿童友好型社区建设促进儿童身心健康成长，进一步推进融合教育的内涵建设。

); font-weight: bold;">多方助力，共绘融合教育多彩霓虹

融合教育支持网络的构建，离不开社会各界的多方关注与全力配合。在现场，记者见到了来自16中东华实验学校的初一学生卓琳又儷，在她看来，即使身体状况各不相同，但大家的“内心是一样的”，今天在现场与启智学校的同学们一起在黑板上绘出了彩虹，同伴的笑脸也深深地感染了自己，“未来会对他们付出更多力所能及的爱心。”

卓琳又儷口中“共绘彩虹”的活动，实际上代表着新一轮“秀霓虹”融合项目的启动，记者了解到，未来，启智学校将联动越秀区东山教工幼儿园、越秀区红火炬小学及16中东华实验学校，共同打造立体化高质量融合教育活动体系，覆盖十五年全学段，纵深推进学区内融合教育发展。

此外，启智学校还牵手广东省星海音乐厅、广州交响乐团以及广东公益恤孤助学促进会共同合作推动“音乐陪伴计划”之“走进校园”活动开展，将会以音乐的艺术形式陪伴特殊孩子，让孩子走近音乐。

“越秀区是广州最早开展融合教育的行政区，为的就是让每一个孩子都能接受公平而有质量的教育。”启智学校党总支书记、校长聂永平这样对记者表示。她提到，通过与融合学校、爱心企业共建的融合活动项目启动，未来将开展越来越多的多元化融合活动以及建立长效双向交流机制、校际性互动等，为促进特殊儿童实现最大限度的发展以及更好地融入社会贡献力量。

); font-weight: bold;">姊妹学校牵手共助 共筑湾区特教新局面

中华传统文化一直是启智学校开展教育的抓手，现场，学校师生与越秀区阳光心智障碍者服务协会的代表带来的舞狮表演拉开了活动的序幕，也让现场观众眼前一亮。在活动的另一侧，整齐地展示着一幅幅孩子们的画作，现场还举行了越秀区首届中小学随班就读学生绘画比赛颁奖仪式，为孩子们的奇思妙想点赞。

作为家长，也是家委志愿者之一，尧尧妈妈对于此次活动颇有感触，“今天天气很热，但我更感到孩子和老师热情似火。”她提到，孩子患有孤独症，因此与人沟通的机会和途径对他们来说十分宝贵，“我觉得这个活动特别适合。”

在现场，记者还见到了特意从香港赶来的道慈佛社杨日霖纪念学校校长郑裔威，他来到画展前骄傲地告诉记者，这幅得奖作品的作者来自自己的学校，并表示早在五年前就已与越秀区启智学校缔结为姊妹学校，未来也将积极与其携手，融入粤港澳大湾区的发展进程，助力特殊教育的更好发展。

在启智学校德育处副主任、大队辅导员李绮红看来，本次活动为的就是“一举多得”，“既是融合项目的启动，也搭建了多样多元的平台，帮助特殊孩子们成为最好的自己，同时还充分调动家长参与学校的协同管理。”她表示，学校全体师生家长都很团结，这对于加强校际资源共享与整合十分重要，能够更好地帮助残疾儿童青少年和普通儿童青少年在融合环境中相互理解尊重、共同成长进步。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 刘欣宇

校对 | 赵丹丹