(资料图片仅供参考)
教授老年人艺术对教师和学生都有意义。讲师将能够与他人分享艺术概念。老年人将获得有关艺术的知识，他们可以在家中练习这些知识并将其转变为一种娱乐活动，并且能够将艺术项目带回家。要成功地向老年人教授艺术，您需要确保艺术课对每个参与者都是积极的体验。
第1步
设置您将教老年人的教室，以便可能有残疾的人可以完全进入。包括足够高的桌子，以便任何坐在轮椅上的老年人都能舒适地坐在上面。
第2步
为高年级学生选择一个课程，教授艺术的一个方面，并结合一个他们可以完成并带回家的项目。例如，您可以教他们混合颜色，并让他们使用新的颜色知识绘制单个物体的图片。
步骤 3
上课前，将高年级学生的美术资料放在他们的桌子上。有些长者可能难以将资料搬回座位，例如坐轮椅或使用助行器的长者。
第四步
将年长者聚集在一起，让他们坐在自己的桌子旁。
步骤 5
讨论课程的目的、他们将学习的技能以及他们将要完成的艺术项目。将要点写在黑板上。
步骤 6
通过简短地完成他们将要完成的同一艺术项目，展示您将涵盖的艺术技能。
步骤 7
让学长们使用他们的材料来完成艺术项目。确保您四处走动以提供指导并帮助任何在操作材料方面有困难的人。
步骤 8
请学长们与全班分享他们的艺术项目，并谈论他们学到的技能。
提示
如果您将不止一次地与年长者会面，请询问他们想要学习哪些技能或想要完成哪些项目。
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